/消/防/演/練/培/訓(xùn)/
加強(qiáng)生產(chǎn)安全
開(kāi)展消防演練
江蘇國(guó)傳電氣有限公司
安委會(huì)、黨支部主辦
人力資源、行政辦公室承辦
春天季節(jié),天干物燥,各地火災(zāi)事故頻發(fā),消防安全需時(shí)刻謹(jǐn)記。
為加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn),提升員工消防意識(shí),保障大家生命財(cái)產(chǎn)安全,經(jīng)國(guó)傳電氣黨支部提議,由公司安委會(huì)牽頭,行政辦公室和人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施,進(jìn)行了一場(chǎng)加強(qiáng)“加強(qiáng)生產(chǎn)安全,開(kāi)展消防演練”春季消防演練培訓(xùn)會(huì)。
上午9:00,各部門(mén)組織員工紛紛來(lái)到生產(chǎn)新車(chē)間樓前,現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)徐州安全培訓(xùn)中心仇老師對(duì)滅火器使用的講解課。
“使用干粉滅火器時(shí),首先要倒置搖晃,然后拔掉安全栓,一手托著滅火器底部,一手用力握住提手把,對(duì)著火苗的根部進(jìn)行噴射”。演練現(xiàn)場(chǎng),老師講解得很認(rèn)真,大家聽(tīng)得也很仔細(xì)。
老師講解結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)燃起了兩盆用于演練的火苗,大家依序拿起滅火器,按照老師剛才教授的要領(lǐng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火演練。
現(xiàn)場(chǎng)演練結(jié)束后,大家一同來(lái)到公司304會(huì)議室,聆聽(tīng)仇老師的消防安全教育培訓(xùn)課。
觸目驚心的災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng),疏忽大意的細(xì)小隱患,驚恐失措的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì),痛徹心扉的災(zāi)難教訓(xùn),讓在場(chǎng)的學(xué)員們對(duì)消防意識(shí)有了一個(gè)全面的認(rèn)知,對(duì)安全防護(hù)有了更深刻的了解,對(duì)安全生產(chǎn)有了更真切的感悟,對(duì)預(yù)防災(zāi)情有了更直接的舉措。
兩個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)會(huì)結(jié)束了,但是心中的安全警鐘卻要時(shí)刻長(zhǎng)鳴!加強(qiáng)安全生產(chǎn),注重隱患排查,提升安全意識(shí),做好安全防護(hù),唯有把各個(gè)方面的工作做實(shí)做細(xì),將生產(chǎn)安全體系的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,方能實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的長(zhǎng)治久安!
消防安全“四個(gè)能力”
檢查消除火災(zāi)隱患的能力
撲救初期火災(zāi)的能力
組織疏散逃生的能力
宣傳教育培訓(xùn)的能力
預(yù)防火災(zāi)的基本措施
控制可燃物
隔絕助燃物
消除引火源
火災(zāi)撲救的基本方法
窒息滅火法
窒息滅火法就是根據(jù)可燃物燃燒需要足夠的空氣(氧氣)這一條件,采取適當(dāng)措施阻止空氣流入燃燒區(qū),或采用不燃物、惰性氣體沖淡空氣中的氧氣含量,使燃燒物缺乏氧氣的助燃而熄滅。這種滅火方法適用于撲救密閉的房間和生產(chǎn)裝置、設(shè)備容器內(nèi)的火災(zāi)。
冷卻滅火法
冷卻滅火法是根據(jù)可燃物發(fā)生燃燒必須達(dá)到一定溫度的這一條件,將水或滅火劑直接噴灑在燃燒物上,使燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下,從而終止燃燒。此法還可用于冷卻尚未燃燒的物體,如建筑構(gòu)件、設(shè)備等,避免它們受熱輻射影響而發(fā)生燃燒或爆炸。
隔離滅火法
隔離滅火法是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備可燃物這一條件,將與燃燒物鄰近的可燃物隔離開(kāi),阻止燃燒進(jìn)一步擴(kuò)散。
抑制滅火法
抑制滅火法就是將滅火劑噴在燃燒物上,使其參與燃燒反應(yīng),使燃燒中產(chǎn)生的游離基消失,形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,從而使燃燒終止。
安
全
生
產(chǎn)
記
心
中
掃描二維碼關(guān)注我們